5月5日下午3時，《教育類科研課題的申報及優化》講座暨語文教育教研室座談會在行政樓三樓指揮中心會議室順利開展。成都市教育科學研究院教師發展研究所教研員、四川省教育科研成果獎一等獎獲得者何赳立主講。韓灘慈濟小學校長晏福榮，港青中學初中語文教研組組長吳瑤老師，文法學院語文教育教研室主任楊娟副教授及教研室全體教師參加。

講座由楊娟主持。她對蒞臨本次講座的人員表示了熱烈的歡迎，并簡要介紹了文法學院的師資、教學等情況，然后提出了教研室青年教師們在課題研究與申報方面存在的疑慮。

何赳立老師根據上述情況，有針對性地以《課題研究的整體思路架構——為教育實踐尋求專業證據》為主題，圍繞“什么是課題研究、課題研究中常見的問題、課題研究的整體思路架構”三項內容展開了講座。

他強調：課題研究中“核心概念”“課題研究的前提條件”是最需要大家厘清的重點，課題應以小見大，從宏觀全局中看待問題；“解決當前實際問題，提升教育教學質量”才是教育科研價值取向的第一位，多元的價值取向無可厚非，但是要放平心態；課題題目需要制定合適的范圍，可在熱點（大家都在關心的問題）、難點（目前尚難以解決的問題）、疑點（存在爭議和疑惑的問題）和盲點（尚未涉及的問題）中選取。

楊娟對本次講座作總結，鼓勵在座青年教師提高自身教學水平，增強自身科研能力。（文法學院 供稿）